新疆兵团农二师华山中学2015-2016学年高一下学期学前考试语文试卷

资料概述与简介

2015-2016学年第二学期高一年级学前考试
语文 试卷
（总分100分 考试时间90分钟）命题教师：陆晓芳

★温馨提示★
请使用黑色中性笔书写，注意卷面整洁，字迹工整。
2、考试时长为90分钟，请大家规划好自己的时间。

Ⅰ卷 客观题(36分)
一1．下列词语读音全都正确的一组是
A．B．C．D．3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。
B．老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”这句话的写照。
C．我们在课堂学习和课外阅读中，徜徉于精美绝伦的传统艺术，似乎能够感受到古代文明的生命律动。
D．夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对于他们冬季捕食显然大有好处。
．
5.下列各句中划线的熟语，使用正确的一项是（ ）
A．有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统，微软公司很快在网上发布了“补丁”程序供用户下载杀毒，真可谓“道高一尺，魔高一丈”。
B．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。
D．在博鳌亚洲论坛2004年年会上，亚洲国家强调了这样的认识：亚洲是21世纪全球经济的希望，在亚洲建立经济一体化是众望所归，也是亚洲经济共同发展的一种必然要求。
6.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．温总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题，这个消息一宣布，就特别引起了广大农民的关注。
B．国家杰出青年科学基金设立伊始，便定位于优秀青年科技工作者在国内开展基础研究，培养和造就跨世纪的优秀中青年学科带头人。
C．今年我区的工作重点之一，是要深入开展“四五”普法宣传教育活动，不断提高公民的法律素质和社会法制化管理水平。
D．遗憾的是，雷锋、焦裕禄这些上个世纪六十年代的英雄，对于我们现在的许多青年人，已经是那么的邈远、陌生了。
7. 科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为（ ）。
A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼”
8. 先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。
A、射 B、御 C、礼 D、武
9.“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是( )
A.人弃我取，人取我予 B.入乡问禁，入境随俗C.风行草偃，变本加厉 D.追求时髦，风尚互异
10.下列各组语词“”内的字，所指颜色系不相同或不相近的选项是( )
A.看朱成“碧”／金魄“翠”玉 B.青红“皂”白／“玄”端章甫
C.“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇 D.“丹”枫白苇／“赭”衣塞路
E.“缁”衣羔裘／“黔”首黎民
11. 下引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是：( )
（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋
（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊
（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武 人心犹慕项，至今父老尚称王
（丁）由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道
知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心
(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子　　　　(B)关羽／华陀／项羽／孟子
(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子　　　(D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子
12.下列各组文句中，「　」内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是（ ）
A.「什一」，去关市之征，今兹未能／持戟百万，秦得「百二」焉
B.只嫌「六七」茅竹舍，也有两三鸡犬声／四邻何所有，「一二」老寡妻
C.鬓毛「八九」已成霜，此际逢春只自伤／溪回山石间，苍松立「四五」
D.美人「二八」颜如花，泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，把酒偿春颊生红
二．古文阅读（12分）
（一）文言文阅读
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：”汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：”力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
．．．．．
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：”江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：”天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：”吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：”若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：”此项王也。”项王乃曰：”吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：檥（y倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
（节选自《语文读本》） 对下列句子中词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B．持短兵接战 兵：兵器
C．项王身亦被十余创 被：受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的是（ ）
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东） 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石）至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）
A．B．C．D．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出”霸王别姬”的悲剧。
B项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。 项王则夜起
A．B．C．D．饮帐中
A．B．C．D．为我何渡为为
A．B．
C．D．
19.根据下面的语境填空
（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。，。（《诗经氓》）
兮，。。(屈原《离骚》)，(节选自《百年百篇经典美文》，有删改)
文中描述了关于屈原的三幅画像，请根据文意，简要概括三幅画像中屈原形象的特点。(分)
答：_____________________________________________文章结尾说：“一个巴东小老头，还原于民间，我想这当是屈原最好的归宿。”请结合全文，分析并评价作者的观点。(分)
答：____________________________________________日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。。想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“（ ）（ ）您了”。请人原谅，可以说“请原谅”，“请谅解”，也可以说“请您（ ）（ ）”。询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家（ ）（ ）”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生（）（ ）”。 根据下面提供的信息拟一条一句话新闻。（不超过20个字）（分）

有一篇题为《“愚蠢”的爸爸》的学生作文如此写自己的父亲：
“我的爸爸十分 “愚蠢”。前天早晨，他一早起床做好了早饭。我们吃完早饭后，他慌慌张张给我背上书包，出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢。结果爸爸骑车走到东外环路口时，突然掉头回家了。回家后他轻拍我的后背，憨憨地笑着说：‘瞧你这愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六……’”
我的爸爸十分“愚蠢”，不过据奶奶说爸爸迄今为止做得最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上，在铁路边捡回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年36岁了，还没有结婚。
你的生活中有没有这样“愚蠢”的人呢？请选取具体事例，捕捉生活细节进行具体的描写，写一篇记叙文。题目自拟，不少于700字。
2015-2016学年第二学期高一语文学前测试答案
1. D【解析】A首饰 否(pǐ)极泰来 B．经典 睡着（zháo） C．清流激湍 蓊蓊(wěng)郁郁
2．
6． C【解析】：A项应为“引起了广大农民的特别关注”。语序不 当。B项成分残缺。“定位于”后应加上“支持”，作为动词谓语。D项主客倒置，应在“青年人”后加上“来说”。
7.C 8.D 9.C 10．C
11.B【试题解析】（甲）据说关羽喜读《春秋》，甚且到了『一目了然』的地步。（乙）出自〈王文濡题江苏扬州华佗庙〉联，「未劈曹颅」是说「曹操有头痛的病症，听说华佗医术高超，便请他来为自己医病。华佗对曹操说必须将他的脑袋切开医治，生性多疑的曹操以为华佗是要来杀害他的，一怒之下就下令杀死华佗」。「曾医关臂」是说「关羽手臂为箭所伤，后来伤口虽然愈合，但每到阴雨天，还是常觉得骨头疼痛。华佗认为那枝箭头上有毒，毒已入骨。只有剖开手臂，刮去骨上的毒药，才能根除后患。关羽便伸出左臂，让华佗剖割」。（丙）出自〈江苏无锡项王庙〉联，「刘」是指「刘邦」，「项」指「项羽」。（丁）出自〈乾隆题山东邹县孟庙〉联，「由仁居义」、「知言养气」、「恻隐、羞恶、恭敬、是非之心」皆为孟子的学说主张。
12.C【试题解析】文句中若有数字相连的情形，其关系大致为相除、相乘与分立三种关系。(A)「什一，去关市之征，今兹未能」出自《孟子．滕文公》，语译为：「对农业征收十分之一的税率，免除关卡和市场的赋税，这些政策今年不能做到。」可见「什一」为「十分之一」之意，为相除关系。／「持戟百万，秦得百二焉」出自《史记．高祖本纪》，语译为：「即使有披甲雄师百万之众，只要征调关中人民百分之二就可抵抗」。可见「百二」为「百分之二」之意，亦为相除关系。(B)「只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声」出自杨万里〈至节宿翁源县与叶景小酌〉，语译为：「只有六七间用茅草竹木所建的屋舍，还有两三声鸡犬的叫声。」故「六七」为分立关系，即「六或七」之意。／「四邻何所有，一二老寡妻」出自杜甫〈无家别〉，语译为：「前后左右邻居有什么，只有一两位年老守寡的女人。」故「一二」亦为分立关系，指「一个或两个」。(C)「鬓毛八九已成霜，此际逢春只自伤」出自陆游〈春日杂赋〉，语译为：「鬓毛大半已灰白，此时遇到春天只是更加感伤。」「八九」有「大半、接近全部」之意。／「溪回山石间，苍松立四五」出自苏辙〈吕希道少卿松局图〉，语译为：「溪流在山石间回转，四五棵青松矗立在那里。」故「四五」为分立关系，是「四棵或五棵」之意。(D)「美人二八颜如花，泣向花前畏花落」出自苏轼〈辘轳歌〉，语译为：「十六岁的美女容颜像花朵般美丽，在花前哭泣，怕花掉落。」「二八」为「十六」之意，为相乘关系。／「非复三五少年日，把酒偿春颊生红」出自黄庭坚〈戏答王定国题门两绝句〉，语译为：「不再是那十五岁的少年时，可以把酒迎春，喝得两颊绯红。」「三五」为「十五」之意，亦为相乘关系。
13．D14．D【试题分析】①③是对项羽的否定。
15．A【试题分析】“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌。
16．C【试题分析】C和例句都是名词用作状语。
17．D【试题分析】D和例句都是省略句。
18．D【试题分析】D和例句都是表反问的语气助词。
19（1）匪来贸丝，来即我谋 （2）虽九死其犹未悔 终不察夫民心 （3）长路漫浩浩 同心而离居
（4）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 （5）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
20.“偷”字显示了南风的顽皮，它仿佛有意要和它朋友开个玩笑，躲开诗人眼目，悄悄地溜进了诗人房间，与后面的“又翻书”这一细节相辅成。“径”是径直，直接的意思，突出了南风的急切爽直，正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。
21.“绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦；而后面的“唯有南风旧相识；偷开门户又翻书”，把南风写得情趣二足饶有风趣，进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静，愉悦的心情。
22.【答案】：①飘逸、冷峻、无可奈何；②苍凉、凄苦而平和；③概无官爵，普通平民。
【解析】：找出文中《天问》《屈子行吟图》和文章最后一句中描写屈原形象的关键词语进行概括。