江西省九江市一中2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试卷

资料概述与简介

九江一中高一下学期第一次月考
本试卷分第卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，时量150分钟，满分150分。第I卷（阅读题，共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
没有约束的科技是危险的
科学发展到今天，已经具备了很强大的自主性，如果任其无约束地发展，它的潜在成果既有可能造福人类，也有可能摧毁人类的生存与社会秩序。如何让科学的发展始终朝向善的道路，就是今天人类亟须解决的问题，科技伦理的兴起也正是基于这个时代背景出现的，从中不难发现科技伦理出现的被动性。在经历一系列惨痛教训后，人们终于认识到不加约束的科学是非常危险的，任何国家或个人都无法承担其可怕的后果。从这个意义上说，科技伦理的水平直接标度了科技发展的成熟度。
科技伦理的出现是科学建制化带来的必然结果，这是社会分工与专业化发展的内在要求。科技伦理的目标很明确，即通过有效的规范，保证研究的所有环节都处于伦理的规训空间内，使研究的整个链条都指向追求善的目的。为了清晰展示科技伦理的作用空间与复杂性．我们可以简单勾勒出科技伦理发生作用的空间结构：政策环境、研究主体、手段、研究对象与研究结果，在这个研究链条的每个环节内都存在伦理缝隙，如果处理不当，就会引发严重的社会问题。伦理学中诸多理论流派的分歧，大多与对伦理行为的空间结构侧重点的选择有关。关注行为主体动机的学者，侧重于强调道义论，即行动者的动机是否是善的；后果论者倾向于根据行为结果来判断行为是否是善的；注重过程的流派倾向于采取功利主义模式，认为一个行为如果能取得综合收益最大化，那就是善的。从中不难看出，提炼出具有普遍实践操作性的伦理规范并不是一个简单的问题。对科技伦理而言，如何使这个研究链条的运转既满足研究的目的，又不违反伦理的要求，实在是很复杂的事情。在这条研究链条上存在诸多值得探讨与约束的地方，否则，科学就会从人类的福祉变成人类的噩梦。科技成果引发的恶不仅仅包括那些基于前沿知识而来的新奇危险，还包括更多的基于普通知识的平庸的罪恶。
由于近代科学是西方的产品，在其发展过程中，西方人提出了一些相应的伦理规范，而对于中国人来讲，科学在很大程度上是舶来品，我们没有与此相对应的传统与经验，因而在科技伦理上存在先天的不足。
由于西方具有悠久的宗教传统，即便科技领域是一个全新的未知领域，并无相应规范，其工作还是会受到宗教伦理的约束。而中国传统的儒家伦理是基于农业社会建构出来的，仅仅解决了人伦与社会秩序问题，而建制化的科技是近代工业化的产物，因此，根本不可能从儒家伦理中分化出符合科技发展的现代科技伦理观念，就此而论，其可资借用的理论资源并不多。同时，我们的文化也缺少对于至善的一种普遍的形而上思考，故而，在面对社会结构整体变迁之时，我们原有的伦理规范大多处于失灵状态。再加上中国的社会变迁大多处于低水平重复状态，故而很难涌现出新的生产方式与制度安排，这就导致很难出现伦理规范的革命性变迁，致使我们的伦理规范总体上处于退化阶段，甚至在一些领域我们根本就没有比较成型的伦理规范。在社会分工进程加快的现实的倒逼之下，伦理空白之处随处可见，伦理领域是一片亟待开拓的处女地。
另外，我国的教育体制中也缺少这方面的系统训练，从而导致我国科技人员对于科技伦理的认识与知识储备严重不足。这就意味着，随着中国科技的迅猛发展，科技投入的增加与从业人员的大幅增长，以及功利主义评价模式的形成，完全可能导致一部分科研人员在利益的驱使下，没有约束地从事后果高度不确定的研究。没有规则的市场是混乱的，没有伦理约束的科技则是危险的。
所有的优秀与卓越都是规训的结果，因此，践行负责任的研究，恰恰是中国科技界应该展现给世界的一种风格与品相。
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是    (    )
A．科学的发展已具备很强的自主性之后需要一定的约束，科技伦理为此而被动地出
现，它的目的是更好地规范科学的发展。
B．仅仅解决了人伦与社会秩序问题的儒家伦理不适应业化时代的科技伦理要求，
因此，我们急需构建科技伦理规范。
C．政策环境、研究主体、手段、研究对象与研究结果，是科技伦理链条的几个环节，每
个环节内都存在伦理缝隙。
D．近代工业社会出现了科学的建制化，社会分工与专业化的发展要求建制化的科学
接受科技伦理的规训。
2．关于中国为什么要推进科技伦理研究，下列表述正确的一项是    (    )
A．中国没有自己的科学，科学是舶来品，没有与此相对应的传统与经验，在科技伦理
上存在先天的不足，因此要加强科技伦理研究。
B．在社会分工进程加快的现实的倒逼之下，推进科技伦理研究将引发新的生产方式
与制度安排，从而引发伦理规范的革命性变迁。
C．从儒家伦理中不可能分化出符合科技发展的现代科技伦理观念，因为儒家伦理是
基于农业社会建构出来的，而建制化的科技是近代业化的产物。
D．我国的教育体制中缺少科技伦理的系统训练，导致一部分科研人员在利益的驱使
下，没有约束地从事后果高度不确定的研究。
3．根据全文内容，以下分析推断不正确的一项是    (    )
A．科技成果引发的恶不仅仅包括那些基于前沿知识而来的新奇危险，还包括更多的
基于普通知识的平庸的罪恶，因此规范后者更为重要。
B．近代科学是西方的产品，在其发展过程中，西方人提出了一些相应的伦理规范，从
这个意义上说西方的科技发展比中国的科技发展成熟度更高。
C．学者们往往对伦理行为的空间结构侧重点有不同的选择，选择不同的侧重点有不
同的伦理倾向，因而较难提炼出具有普遍实践操作性的伦理规范。
D．人们在经历一系列惨痛教训后，终于认识到不加约束的科学是非常危险的，用伦理
约束科学应该是中国科技界展现给世界的风格。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗，完成8～9题。
酬李穆见寄刘长卿
孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。
欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。
宾至杜甫
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
8．两诗都是写待客之作，两诗中诗人和客人的关系如何？请根据诗意简要分析。（5分）
答：
9．两首诗在表达技巧上各有怎样不同的特点？请简要分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）乙选考题
    请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小
题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所答的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下列文字，完成(1)～(4)题。
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下列文字，完成(1)～(4)题。
汪国真：触摸生命的极致
  他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真——一个触摸生命极致的勇者。“一代人的文化偶像”汪国真走了，享年59岁，青春成为诗人最后一个注脚！
汪国真，一代人记忆深处的名字，曾承载着一代人的集体记忆。他的名字曾与诗歌紧密相连，让我们忆及那个传抄诗歌的年代特别的“时尚”。
在大学期间，汪国真便开始发表诗歌作品。很少有哪个诗人像汪国真一样，在诗集出版之前就拥有了那么多的读者。到90年代，汪国真出了五六十种诗文集，研究赏析其诗歌作品的书多达十几种，随之“汪国真热”席卷全国。1990年，汪国真的诗集大卖，有人把这一年称为出版界的“汪国真年”。甚至有人把当时的热潮称为“风暴”。
1985年开始进行诗歌的创作，至今坚持笔耕不辍二十余年，汪国真被誉为“中国诗歌最后一个辉煌的诗人”。曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。
积极、昂扬的诗歌主题，让汪国真在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，成为一代人的青春记忆。《诗编辑、诗人彭敏说：“汪国真是一代人的文化偶像，他的诗歌成为无数文学青年的启蒙读物，他把诗歌的影响力扩大到整个社会，其诗歌的社会启蒙意义超过了文学价值本身。”
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”……汪国真的诗，在一代人心中留下烙印，并继续发挥着社会影响。正如网友的悼词：“人生最艰难的时期，您的诗为我释怀。如今，夕阳涂满小路，荆棘已化杜鹃，您的背影消失在地平线，您的温暖真诚继续伴我们风雨兼程。”
细心人会发现，现在的许多报刊的一些栏目刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。不错，这都是汪国真留的“墨迹”。汪国真书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致，细赏稳健刚劲，豪迈磅礴，又不失典雅之美。中国书法家协会理事石宪章先生曾称汪国真是“书法界一颗璀璨的新星”。
汪国真什么时候开始涉足书法界？让人颇为不解。其实，汪国真从诗家到书法家，追根溯源全是因为签名“惹的祸”。1991年11月，汪国真应邀为北京大学演讲，学生们都拿着本子请他签名。汪国真的字写得有些“对不起观众”，他也不好推托。果不其然，一位拿到签名的女生失望地问他：“汪老师，你的诗写得好，字却怎么没诗好呢？”一句问话，问得汪国真满面通红。回到家，他决定从此练书法。
让汪国真意想不到的是，他在北京琉璃厂一家字画店里看到自己的两页信待沽，他上前问值多少钱。店主说少于千元不卖。汪国真问真值这么多钱吗？店主说，世上有两种字最值钱，名人写的字即名人字和书法家写的字即字名人，而汪国真的字兼二者而有之，能不值钱吗？而今，汪国真的书法已高达每平尺万元。在《中国百年书画走红名家》上，竟也赫然列着汪国真的大名。
当书法小有所成，他又开始学绘画。这两年，汪国真的书法和绘画作品在保利、瀚海等拍卖会上，成交价从数万到20多万元不等。最近的一次成交是1月24日的保利拍卖会，他的一幅书法作品卖到712. 65万元。进入新世纪以来，汪国真又开始音乐的研究与创作，对自己的音乐作品，汪国真这么评价：“再过10年，有可能，我的音乐作品的影响力会超过诗歌。”这样的一生，何止“诗人”二字所能概括。
  汪国真的身体最早发出预警是在1999年前后。人生的最后阶段，他完全在扮演一个空中飞人。编辑刘志宏是他这种生活的见证者。每次给汪国真寄送图书样稿时，刘志宏都得先打电话弄清楚汪国真在什么地方，以便他能及时看稿。
刘志宏曾问汪国真，你各方面都已经很成功了，为什么还要这么拼。汪国真告诉他：“不管多大岁数，也得努力啊。”这让他感受很深。
汪国真生前好友、著名作家张宝瑞用“他要掀起人生的第二个高峰”来形容汪国真当时的状态——到处开办工作室、主持电视节目、作品越来越得到认同，“好像有一个收藏家一年要收藏他200幅作品”。汪国真还是不愿错过任何机会，“他就想重新来个‘汪国真热”’。
汪国真的葬礼上，有副挽联来自书画家吴欢：“有人说汪国真不算好诗人，但好诗人不如汪国真。”
人生是一场漫长、没有终点的旅行，沿途的风景或许是悲凉的，或许是温暖的，或许是成功的、亦或是失败的。正如汪国真所说“人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实”，将有限的生命活出无限的可能，才算不虚此生。褪去这些璀璨的光环，汪国真留给我们的更多的是对生命的思考，影响一代人的又何止是他的诗歌。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）    (    )
A．“他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真”，意在强调汪国真留给我们更多的是对生命的思考。
B．汪国真的诗歌充满正能量，在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，从而成为一代人的青春记忆。
C．“一句问话，问得汪国真满面通红”，这里的神态描写凸显了汪国真的羞愧心理，也表现了他作为名人觉得有失颜面的虚荣心。
D．“再过10年，有可能，我的音乐作品的影响力会超过诗歌”，由此可见，汪国真一直希望成为一名音乐家。
E．“不管多大岁数，也得努力啊”，反映了汪国真为了让自己每个人生阶段都获得璀璨光环而采取的人生态度。
(2)本文说汪国真是一个触摸生命极致的勇者，你认为“触摸生命极致”包含哪些内涵？请分条概述。（6分）
答：
(3)作为一篇人物传记，本文在写法上有什么特点？请简要回答。（6分）
答：
(4)汪国真说：“人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”中央电视台也有句广告词：“人生如一场旅行，不必在乎最终的目的地，而在乎沿途的风景。”请结合本文内容和社会现实谈谈你对这两句话的理解。（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题，共80分）
五、语言文字运用（20分）
 六、写作（60分）

语文参考答案
1．C(政策环境、研究主体、手段、研究对象与研究结果是科学研究的环节，而不是科技伦理链条的环节。)
2．C（A．以偏概全。“对于中国人来讲，科学在很大程度上是舶来品”，并不是“没有自己的科学”。B．“推进科技伦理研究”不一定会“引发新的生产方式与制度安排，从而引发伦理规范的革命性变迁”。D．是“可能导致”，并不等同于“一定会导致”。）
8．刘诗写打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。“青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜，也表现因家贫不能周到待客的歉意，流露出浓浓的好客之情。（2分，“盼望”“欣喜”和“好客”答出其中两方面得1分，结合内容简析1分）可见两人关 系是非常亲近和融洽的。（1分）杜诗虽始终恭敬待客，但诗明显表现出年迈多病、不胜应酬之苦，也传达出主人公谦、伤之语。（1分）可见此客与诗人是有一定距离的，为诗人尊而不亲甚或不喜见之人。（1分）
9．①杜诗详细描述，从强调“幽”少客，迎“宾”为“难”到表明“岂有”文名，漫劳垂访，到如果不嫌简慢，还望重来看花，一一叙出。（1分）而刘诗在客将至而未至时终篇，并未详写待客过程，末句以景作结，情感含蓄深远。（1分）
②杜诗全部写实；（1分）而刘诗虚实结合，（1分）一二两句站在访客（远客）的角度写，想象访客旅途的艰辛，（1分），三四两句从主人（作者）的角度写，暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激。（1分）
12．(1)答A给3分，答B给2分，答C给1分，答D、E不给分。（C项，“也表现了他作为名人觉得有失颜面的虚荣心”不符合文章主旨。D项，“汪国真一直希望成为一名音乐家”理解错误，这里主要是凸显汪国真的自信的性格。E项，“为了让自己每个人生阶段都获得璀璨光环”错。）
(2)①坚持笔耕不辍二十余年，诗集文集众多，影响巨大，“汪国真热”席卷全国；②“字没诗好”成为汪国真刻苦练习书法的契机，并在绘画、音乐等方面都有所成就；③汪国真在人生的最后阶段，辗转各地，为了作，完全在扮演一个空中飞人，要掀起人生的第二个高峰。（每点2分）
(3)①选材真实可信，大量引用身边人的评价和汪国真自己的话，增加了传记的真实性和可读性；②正侧相结合，作者的正面叙述直接突出汪国真在诗歌、书法、绘画方面的成就，再引用别人的话，从侧面描写，使人物形象更加丰满突出；③重视细节，比如，要求签名的女生的问话，编辑送样稿的细节很真实而饱满地再现了汪国真的生活和性格。（每点2分，其他答案言之成理亦可）
(4)这两句话说的都是要注重人生的过程；（1分）但各有不同侧重点，前者“风雨跋涉”比喻人生过程的悲哀、失败等，（1分）强调的是迎难而上的努力和付出给人生带来的意义，（1分）正如汪国真不管多大年纪都不停止的努力给他带来的生命的充实，以及对别人的精神启迪，这是一种执着所带来的强大的正能量，(1分)现实生活巾，我们难免会遇到困难、挫折和挑战，我们要像汪国真一样执着与顽强，不断地挑战自我、超越白我；（1分）后者告诫我们不要过分追求目标，别让目标束缚了身心，强调生命过程的舒展自在与心态的通达，（2分）对于汲汲于自我的获得与成功的人来说，这是一种智慧的启迪。（1分）
16.①这儿的人们还是“穴居”（根据后句）  ②在这样的地形上，该怎样盖房（注意后文的地形特点和“盖楼房吗”“在哪里盖呢”两个问题）  ③只有打窑洞最“因地制宜”（根据前后文）
17.该标识整体为梅花、水波形状，（1分）花边内饰有5个镂空体育运动花纹，内部以公益标志丝带环绕成心形，内含“@”字样，综合体现了“体育、公益、网民”等活动元素。（2分）寓意：无锡网民公益体育大会以体育为切入口、以互联网为载体、以公益为纽带，用心连结网民线上线下活动。（3分）
18.参考立意：(1)生命有时只能独白面对，要学会享受孤独。在禁止并肩而行这样一个孤独的环境中，我们必须享受孤独，学会独自前行。(2)善于学习和借鉴。“数脚印”和“看背影”，可以理解为借鉴前人经验。(3)批评一味模仿，失去自我。“数脚印”和“看背影”可以理解为一味跟在别人的后面，按部就班，没有创新，如果我们一味地模仿，就会丧失独立分析和研究的能力，甚至失去自我。
【参考译文】