河北省邯郸市曲周县一中2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷

资料概述与简介

高一语文期中试卷
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。试卷满分150分，考试时间0分钟。第Ⅰ卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成13题。M·比尔兹利认为：“文学作品中的说话者不能与作者划等号，说话者的性格和状况只能由作品的内在证据提供，除非作者提供实在的背景或公开发表声明，将自己与叙述者联系在一起。”我国学者赵毅衡也说道：“小说叙述文本是假定作者在某场合抄下的故事。作者不可能直接进入叙述，必须由叙述者代言，叙述文本的任何部分，任何语言，都是叙述者的声音。叙述者既是作品中的一个人物，它就拥有自己的主体性，就不能等同于作者，他的话就不能自然而然当作作者的话。”
云南大学文学与新闻学院教授谭君强在《叙事理论与审美文化》一书中指出：“任何一部叙事作品，都由一个或多个特定的作者所创作。其中叙述者的确定，视点的选择，也都由真实意义上的作者所决定。此外，在某种程度上，不少叙事作品也往往成为作者自身思想、情感、心路历程的自觉或不自觉的表白。作者往往借助作品中的叙述者、人物、事件等实现与读者的交流，乃至于与自身思想的交流，达到相互间错综复杂的隐含对话。然而，在叙事分析中，需要格外引起人们注意的是，必须将真实意义上的作者与叙事作品中的叙述者严格加以区分。前者是写作主体，后者则是叙述主体；前者是一个或多个具有真实身份的个人，后者则只具有语言主体的性质。”
在不同的小说作品中，叙述者与作者的关系有所不同，叙述者与读者的关系也有所不同。在许多第一人称叙事小说中，叙事人“我”是站在自己的立场上来组织故事情节的，他严格按照“我”自己的所见、所闻、所感来推动整个小说的发展。比如在《孔乙己》中，关于孔乙己的许多事情都是通过叙述者“我”在酒店这一特定的环境中听酒客间接转述的。这种通过“我”的所见、所闻、所感去引导叙事的方式被很多文学评论家称为“有限视角”，也就是站在特定的某一个人物的立场来叙述故事、组织情节。
而在中国古典文学作品中，叙述者却常常是全知全能、统治一切的。古典名著《红楼梦》中，曹雪芹对于叙述者也做了有别于以往任何小说的精心设置。小说的叙述者可以从一个人物到另一个人物，一个场景到另一个场景，甚至可以是一块石头，各个角色随意转换。并且在其间灵活自如地运用二度叙述，自述与他述也交错使用。这位叙事者为《红楼梦》的成功发挥了重要的作用。”
现代小说区别于古代传统的一个重要标志便是“人称意识”的产生。叙述人称的选择意味着叙事格局的确立。法国作家路易·阿拉贡的长篇小说《共产党人》就是利用“我”、“你”、“他”三个人称交替使用，传达出别具一格的语句含义，不同的交际需求要求以不同的人称作为手段，有利于增强叙事艺术效果。特别是第三人称的“非人格性”使得叙述者能够灵活自如地周游于被叙述对象之间，甚至拥有比第一人称更大的叙述空间，叙述也更显客观和有序。
节选自《浅谈叙事理论在小说中的运用》
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．关于作者和叙述者之间的关系，中外许多叙事学家一致认为，不能把两者划等号，因为它们代表的意义不同。
B．在不同的小说作品中，叙述者的功能和作用是不一样的，因而有了“有限视角”和“全能视角”之说。
C．现代小说和古代传统小说的唯一一个重要标志便是“人称意识”，它使得叙述者能灵活自如地周游于被叙述者之间。D．无论哪个国家，还是从古到今，在不同的小说作品中，叙述者与作者的关系有所不同，叙述者与读者的关系也有所不同。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．谭君强教授认为在叙事分析中，必须将作者与叙述者严格加以区分，因为前者是写作主体，后者则是叙述主体。
B．学者赵毅衡认为既然叙述者是作品中的一个人物，那么它就拥有自己的主体性，就不能等同于作者。C．法国作家路易阿拉贡的长篇小说《共产党人》利用“我”、“你”、“他”三个人称交替使用的方式，达到了很好的叙事效果。
D．在古典名著《红楼梦》中，曹雪芹对于叙述者也做了精心设置，他选择了一个专一的叙述者。这对《红楼梦》的成功起到了重要的作用。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．英国学者M比尔兹利和中国学者赵毅衡都认为作者不等于叙述者，但是他们陈述的理由却不尽相同。
B．谭君强教授认为任何一部叙事作品，都由一个或多个作者创作，作品的叙述者都由作者来决定。
C．在一部叙事作品中，作者是通过叙述者来完成他与读者的交流，达到相互间错综复杂的隐含对话的。D．作者列举《孔乙己》和《红楼梦》两部作品，是为了说明叙述有“有限视角”和“全能全知”视角之分的。
从容语及前朝事悠闲舒缓上嘉纳之上雅好《左氏春秋》用其父故事也朕为宗庙社稷大计不敢私于一身选于属籍得艺祖七世孙鞠之宫中朕为宗庙社稷大计不敢私于一身选于属籍得艺祖七世孙鞠之宫中朕为宗庙社稷大计不敢私于一身选于属籍得艺祖七世孙鞠之宫中朕为宗庙社稷大计不敢私于一身选于属籍得艺祖七世孙鞠之宫中铺陈经文意旨时婉言规劝皇帝每次都称好因此他又被皇上钦定为皇子建国公的辅导官上谓之曰：“两朝大典，皆为奸臣所坏，故以属卿。”乃祖发议嘉祐之初，乃父纳忠元祐之际，尚有典刑。脉脉荷花，泪脸红相向
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。12．
第卷五、语言文字运用（分）
．．．．14．下列各个句子中，没有语病的一项是（3分）
．．．．15．把下面的各组句子按顺序填入下面的横线处，最恰当的一项是（3分）．．．．17．阅读下面的材料，然后按要求作文。（60分）
请在阅读上面材料的基础上，写一篇文章。题目自拟，文体自选，但不得超出材料的范围立意，不少于00字。
B【朕为宗庙社稷大计，不敢私于一{gN z GbK!A+Ve0身，选于属籍，得艺祖七世孙鞠之宫中。10．指赞美所见到的事物好到了极点。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物等。形容美好的事物复杂繁多，丰富多彩。．．17．绍兴年间隆祐皇后生日这天皇帝在宫中设酒宴悠闲舒缓谈论前朝的事情皇后说我老了心里有话对皇帝说不久朝廷开设御前讲席犯冲升任兼侍读皇帝平时喜好左氏春秋命令犯冲与朱震专门为自己讲授犯冲铺陈经文意旨婉言规劝皇帝每次都称好皇子建国公赵瑗出宫读书焞代行己任

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