陕西省城固县一中2015-2016学年高一3月月考语文试卷

资料概述与简介

城固一中2015—2016学年高一下学期3月考试
语 文 试 题
命题 校对：李 瑞
【说明：本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟】1卷(题，共0分)
一、现代文阅读

（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。

（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
清 溪 行
李白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗作于诗人被“赐金放还”，离开京城，已漫游十年之际。
8、清溪水最主要的特点是什么？为了突出清溪水这一特点，作者主要使用了哪些表现手法？请结合诗句赏析。（5分）

9、本诗的尾联营造了一个怎样的氛围？会促使诗人产生怎样的情？（ 分）
（5）《赤壁赋》中用比喻手法写生命之渺小的诗句是________________，_____________________。
（6）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是___________________，______________________。
三、文学类文本阅读（22）
11、阅读下面文章，完成（1）—（4）题。
寂寞书院冷
叶文玲
⑴四月间，走洛阳，途经嵩山，发现了一处“新大陆”——嵩阳书院。
⑵驻足留连时，相识恨迟的感慨油然而生。
⑶这处在我是第一次见识的所在，早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游迹的冷寂，令我讶然。
⑷书院和寂寞，本是绝不相称的对立词，可是，寂寞于书院，在特定的时代和情境中，仿佛是注定的宿命。
⑸古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞，是名贯中外的中华四大名山之一；如今年轻人也知嵩山，只知它脚下的名刹少林寺，一场电影教少林寺跻身为全国旅游点之最；《牧羊女》的歌声至今绵绵不衰，李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰，投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫及。
⑹同样位于嵩山怀抱中的书院，就全然不是如此了。
⑺我无法得知书院的当年规模，但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅，是很见开辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示学问的高深，还是比拟攀登的艰难？门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径，院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉柏“大将军”和“二将军”，都增加着它无以言喻的苍凉。
⑻书院古老矣，但它曾经在人们心里生下的根，却不会衰败；它曾经传道解惑所立下的功德，也应为所有的受惠者铭记不忘。
⑼我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊，诚如我在《嵩山古柏》中所叙，这两棵古树是我平生所见最具生命象征的老树，它虬枝盘曲，清气自流，越时千余年而依旧岁岁华生翠叶，遭大雷击劈而临绝不毙！当在书院留连良久后，我更觉得它们的存在，就是书院的天然见证和最佳伴侣，它们已到龙钟之年却巍然挺拔的身躯，它们多皴而苍黑的树纹叶脉，无一不是中华民族文化教育史的生动具象。
⑽书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍。是否是当年院舍自然也难考究。历尽风霜，几经浩劫，价值连城的国宝文物尚且荡然无存，何况这几近湮没的书院？因此，空落的院舍中，诸如什么先贤手译文书宝卷自然是没有的。但是，我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士，钦佩努力设法恢复它的旧迹的人们，他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处，还有这处对世人有所教益的所在。
⑾就在这小小屋舍的粉墙上，我又看到了今人书写的有关嵩阳书院的教学内容、教学特点的介绍，行文虽只几款，却使我对这所曾在教育发展史上起过重要作用的书院更为敬仰：却原来，它是自宋至清末于官学私学之外的一种高等教育组织形式，它既是教育教学机关，又是学术研究机构。
⑿“介绍”又说，书院盛行“讲会”制度，允许不同学派进行会讲，开展争辩；教学也实行门户开放，不受地域限制；在学习上也以学生个人阅读为主，十分注重培养学生的自学能力，并多采用问难论辩式，注意启发学生的思维能力。
⒀令人再次怦然心动的还有后面一条：书院内师生关系融洽，相互之间的感情深厚，书院的名师不仅以渊博的学识教育学生，而且以自己的品德感染学生。⒁我一改往常对一些花花绿绿景地中的道具不屑一顾的习惯，特别有兴味地坐在了那张古朴而漆色斑驳两头翘卷的讲案后面，坐在那把同样古朴的木椅上，遥忆着自己的做学生年代和当教师年代。
⒂我在这案后椅上凝然端坐的一刻间，思绪汹涌，滋味万千，人生的许多体味似乎都齐齐在这一刻聚集。
⒃世上事也许就这样：越不是行中人，越能激发新鲜的刺激和感触。我也如是。越对照少林寺的热闹，我越为这书院的清冷而感到不是滋味——在我留连的个把小时中，几乎没有第二茬游人光顾此地。
⒄我在想，假如改一个字——将书院的“书”改为“寺”；假如将这张讲案换成几尊红头赤面的什么菩萨大佛，这儿肯定香火袅袅，游人不绝，门票高昂，收入丰盈。管理员或主持者肯定也会成为如今的小康人物。而与此相应的，书院所代表的历史文化，书院的教学精神，却就真的从此湮没无闻，而烛火阑珊中，再也无人记得嵩山深处曾经有过这么一所不凡不俗的嵩阳书院。
⒅看来，寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命。
⒆话又说回来，与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降，我宁可见它继续清冷下去。因为，背倚高山的它，至少承载过光荣的使命，至少贮留了我们对它的怀念和思考，至少拥有山中高士的那份清雅胸襟，至少还拥有“尽收城廓归檐下，全贮湖山在目中”的那份怡然和旷达。
（1）下列对作品内容的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．文章写嵩阳书院位于深山腹地，草茎仅依依可见，院舍空空，少有游迹，都是为了表现书院的“寂寞”。
B．文章第⑸段写少林寺的著名及成为旅游热点，李连杰的成名及商业效应都说明嵩山文化对后世的影响。
C．文章描写书院中的两颗古柏是“天然见证”，它们“见证”的是书院的兴衰与其所传承的历史文化和教育精神。
D．作者在第⒄对书院改名的假想，表示出对现代人不重精神，失去了清雅怡然的品格这一现象有所理解。
E．文章把世俗的功利与文化精神的冷落作了对比；最后一段运用排比，抒发了作者对书院精神的赞美。
（2）文章第段写道“书院古老矣，但它曾经在人们心里生下的根，却不会衰败”，“它曾经在人们心里生下的根”是指什么？请联系全文，简要概括作者在全文中所要表达的主要思想有哪些?请联系实际，谈谈我们应如何传承书院文化。(6分)(表达题， 共120 )
四、语言文字运用（20分）
12、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（3分）（ ）
① 都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为________，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能________，要有所区别。
③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的，___________。
A．春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B．春兰秋菊 平分秋色 各有千秋
C．各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D．各有千秋 春兰秋菊 平分秋色
13、下列各项中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼梦》终于与观众见面了。
B．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
C．90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人，在接触麻疹病人后都会发病，因此这些人应及时接种疫苗，流行期少去公共场所。D．去年下半年以来，为应对国际金融危机的冲击，一些有条件的地区加快了城市轨道交通的建设步伐，将地铁建设作为贯彻落实中央重大决策、保持经济增长、切实改善民生的重要措施。
14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， ___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
① 它要求笔墨有出处，结字有法度 ② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板
③ 传承是它显著的特征 ④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④
15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
高一下学期3月份语文试题答案
答案：
C（A、“中国经典一般意义上与‘经’应该是一致的”错，从文章第一段可以看出这是有的人的看法，属于以偏概全。B、“中国经典的核心思想是‘三教合一’”系无中生有。D、“还需要侧重考虑”错，属夸大程度。）
B
C（A、“……经典化过程，这一过程正是……所在”错，原文是说“经典的价值和意义，也是层层积累的”。B、“如果……就……”错，原文说“经典阅读可以使人们了解从古至今‘人类究竟面临哪些重大问题’”。D、“……是为了……”错，原文是说“只有……才……”）
4． D（节：有节操的人）
5． A ①说的是李时勉读书勤奋,不符合题意②说的是李时勉上奏章列举十五件时事的弊端,符合题意③反对皇上大兴土木,符合题干要求④叙述主体是皇帝⑤说的是李时勉能自尊自重,不符合题意⑥劝诫皇上居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔,皇太子不宜远离左右,也是以天下为己任。
6．C（李时勉差点被打死，是上书触怒仁宗皇帝）
7．（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。（5分）
（2）在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生，有将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。（5分）
【评分细则参考】“扑以金瓜”，状语后置，1分。“肋折者三”，定语后置，1分。补出主语“仁宗”或者“皇帝”、“李时勉”各1分。“饯都门外”状语后置，1分。“几”，1分。“发”1分。“去”1分。句子通顺各得1分。
【附】文言文参考译文
李时勉，名懋，凭字号行于世，安福人。少年时，冬天寒冷，他常用被子裹着脚放在桶中，诵读不止。永乐二年中进士。选为庶吉士，进学文渊阁，参与编修《太祖实录》。被授予刑部主事之职，又参与重修《太祖实录》。编修完成，改任翰林侍读。
李时勉性格刚正耿直，常慷慨激昂，把治理天下当作自己的责任。永乐十九年，三殿遭火灾，成祖皇帝下诏征求大臣的直言之谏。李时勉上奏章列举十五件时事的弊端。明成祖决定迁都北京，然而李时勉却说了许多营建北京的不利之处，违背了成祖的心意。不久，李时勉被谗陷下狱。一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。
洪熙元年他又上疏谈论政事。仁宗非常愤怒，把他召到便殿，李时勉对答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点就死了。第二天，李时勉被改任交陆道御史，仁宗让他每天审理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李时勉就被关入锦衣卫监狱。李时勉曾对一个锦衣千户有恩，恰好这位锦衣卫千户到监狱时遇到他。此人秘密找来医生，用海外血竭治疗，李时勉才得以不死。仁宗病重，对夏原吉说：“李时勉在朝廷上侮辱我。”说完，勃然大怒，夏原吉劝慰了半天才消除了仁宗的怒气。这天晚上，仁宗皇帝就死掉了。
宣宗皇帝即位一年后，有人对他说起当初李时勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝听后非常生气，命令使者说：“把他绑了来，我要亲自审问他，一定要把他杀了。”过后，又命令王指挥即刻就把他绑起来在西市斩首，不想再见他了。王指挥从端西旁门出去，先前的使者却已经绑着李时勉从端东旁门进入朝廷，没碰上。宣宗皇帝远远看见李时勉，就大骂：“你这个小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告诉我!”李时勉说：“我说居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离皇帝身边。”宣宗皇帝听见这样的话，怒色渐渐平息。李时勉慢慢数到第六件事就停了。宣宗皇帝让他全都说出来。李时勉回答说：“我恐怕已经记不全了。”宣宗皇帝的怒气越发消解，说：“这只是难说罢了，奏章草稿在哪里?”回答说：“烧掉了。”宣宗皇帝长长地叹息一声，赞扬李时勉忠诚，马上就赦免了他，恢复他的侍读官职。等到王指挥从监狱回来，李时勉已经穿好官服站在台阶前了。
宣德五年，《成祖实录》修完成，之后，李时勉升任侍读学士。宣宗皇帝到史馆视察，抛撒金钱赐给众学士。学士们都趴在地上捡钱，只有李时勉一个人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的钱赏赐给他。正统六年李时勉接替贝泰做了国子监祭酒。正统八年请求退休，英宗皇帝没同意。正统十二年春天才得到批准。在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。
英宗皇帝身陷北方，李时勉日夜悲恸，派他的孙子李骥到朝廷上书，请求朝廷选拔将领，训练士兵，亲近君子，疏远小人，褒奖表彰忠臣节士，把英宗皇帝接回来。景泰元年得到代宗皇帝的嘉奖回信，然而此时李时勉已经去世，享年七十七岁。朝廷追封谥号为“文毅”。
当初，陈敬宗和李时勉都供职于翰林院。陈敬宗仪容魁梧，李时勉相貌稍丑，后来二人同时做了两京祭酒。李时勉为人平和，能推己及人，士人多与他交好，陈敬宗正直严厉。整个明代为世人称为贤能的国子监祭酒，就是“南陈（敬宗）北李（时勉）”。
8、清溪水最主要的特点是清澈。（1分）手法：衬托手法，以新安江水水色之清衬托出清溪水的更加清澈。（2分）比喻手法，以“明镜”比喻清溪水，把两岸群山比作“屏风”，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”。写出了清溪水的清澈无比。（2分）
9、诗人借入晚时猩猩的一声声啼叫 ，创造了一个凄凉清寂情境。（ 2 分）在诗人听来，猩猩的啼叫仿佛是为自己远游他乡而悲切，流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情；以及胸怀济世之才的诗人内心难以言传的抑郁悲伤的情怀。（ 3分）
10、（1）呦呦鹿鸣，鼓瑟吹笙（2）伏清白以死直兮 （3）守拙归园田
（4）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
（5）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
（6）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
11．（1）．（ B ）（ D ）
（B．用意是用嵩山和少林寺游人如织的热闹，反衬嵩阳书院的寂寞，表达了作者对历史文化、高尚精神遭到冷落的无奈与不平之情。 D．不是表示出理解而是对其讽刺。）
（2）．①传承历史文化和传道解惑的教育精神。②“讲会”制度及注重培养自学能力体现出中华文化的兼容、博大与开放。③书院内融洽师生关系，相互间感情深厚，名师言传身教，表现出的教育的民主开明精神。（每点2分，答题区间在第⑻—⒀段，考查对文意的理解概括能力。）
（3）．①书院少有人迹的外在的冷清；（2分）②历史文化、高尚精神受到的冷落；（2分）③作者对书院的孤寂冷清感到的心寒。（2分）（考查对文章题目内涵的理解和整体情感态度的把握。）
（4）．要继承书院的历史文化和教育精神，(1分)不向世俗的物质主义低头，(1分)坚守清雅、怡然、旷达的高尚精神品格。(1分)(大体意思对即可。这是对全文旨要的总括，最后两节也是作者思想的真实流露)。探究如何继承“书院文化”，3分。一定要联系实际，言之有理即可酌情给分。
12、B（春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方； 平分秋色： 比喻双方各得一半，不分上下；各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色）
13．D（A．偷换主语，可将介词“经过”移到句子开头。B．压缩主干便得出这样的句子：生物入侵就是指那些物种，主宾不一致，可以将“生物入侵”改为“入侵生物”。C．“90%以上”存在歧义，指“未得过麻疹”的人还是“没接种过麻疹疫苗的人”，不明确。）
14、D（“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链）
15、答案　①“蒸”这种烹调方法更值得推崇　②所有的菜都是可以“蒸”的　③上锅蒸的蔬菜体积不要太大
16、北京申办冬奥标识由一个运动的人物形象和2022中的第一个数字组成汉字“冬”。标识以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书合一，天人合一；“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。标识的下方则是国际奥委会的五环标识。标识既展现了冬季运动的活力和激情，更传递出中国文化的独特魅力。
17、【作文立意】
　　这是一篇典型的新材料作文题，所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。
　　1、从鹦鹉的角度立意：
　　鹦鹉之所以奋力救火，是因为“我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死” 。为此，可以从感恩的角度立意，如：懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。
　　鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ，但仍坚持救火，终感动天神，扑灭山火。为此，可以从尽力的角度立意，如：凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等；
　　由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”，还可以从爱心的角度立意，如：要拥有一颗爱心（善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等），爱心虽小却能感天动地 ， 善心能感动上苍等。
　　2、从天神的角度立意：
　　天神被鹦鹉的善良、爱心所感动，而“替它将山火扑灭了” ，为此，我们可以这样立意：学会感动、支持善行等。
　　3、从飞禽走兽的角度立意：
　　鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样” ，可见鹦鹉之所以尽力去扑火，是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴，对它付出了善良，与它情同手足。为此，可以这样立意：善有善报、付出就有回报、助人者人助之等。
　　4、从材料整体角度立意：
　　这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们一样付出友谊（爱心），在自己处于困境时才能受到援助，感动天神，成就完美结局。为此，可以确立的立意：友爱的力量、情义无价等。