四川省简阳市阳安中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试卷(无答案)
资料概述与简介
阳安中学高2015级高一下学期3月月考
语文
全卷满分:150分 完成时间:150分钟
出题人: 做题人: 审题人:
注意事项:
1、本试题分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。全卷满分150分,考试时间150分钟。考生务必将自己姓名、学号、班级填写在本试卷和答题卡相应位置,贴好条形码。
2、作答时,将答案写在答题卡上。写在试题卷上无效。
3、考试结束后,交回答题卡。
第Ⅰ卷 阅读题(71分)
一、古代诗文阅读(46分)
(一)文言文阅读(28分)
阅读下面的文言文,完成1~3题。(9分)
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
(节选自《六国论》)1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )A.破灭之道也(原因) B.率赂秦耶(全都) C.固不在战矣(所以) D.思厥先祖父(他的,他们的) 2.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B.破灭之道也 暴秦之欲无厌C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外D.小则获邑,大则得城 则秦之所大欲
联系上下文,作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明( )A、先辈创业艰难,国土逐渐增多。
B、先辈创业艰难,后人守业不易。C、先辈创业艰苦,成就功业有限。
D、先辈创业艰难,后人本应珍惜。
阅读下面的文言文,完成4~7题。(19分)
楚元王交,字游,高祖同父少弟也。好书,多材艺。少时尝与鲁穆生,白生、申公俱受诗于浮丘伯。汉六年,立交为楚王。既至楚,以穆、白、申为中大夫。高后时,浮丘伯在长安,元王遣子郢客与中公俱卒业。元王好诗,诸子皆读诗。文帝时,申公始为诗传,元王亦次之诗传。元王甍,郢客嗣,是为夷王。薨,子戊嗣。景帝即位,封元王宠子富为休侯。
初,元王敬礼申公等,穆生不耆酒,常为设醴。及戊即位,常设,后忘设焉。穆生退曰: “可以逝矣!”称疾卧。申、白强起之曰: “独不念先王之德与?今王一旦失小礼,何足至此!”穆生曰:易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉遂谢病去。申,白独留。
王戊稍淫暴,为薄太后服私奸,削东海、薛郡,乃与吴通谋。二人谏,不听;胥靡之,衣之赭衣,使杵臼雅舂于市。休侯使人谏,王曰:“季父不吾与,我起,先取季父矣。”惧,乃与母太夫人奔京。景帝三年,戊起兵应吴反。汉绝吴楚粮道,吴王走,戊自杀。
既平吴楚,富等皆坐免侯,后闻其数谏,乃更封为红侯。富于辟彊,亦好读诗,清静少欲,辟彊子德,修黄老术,有智略。昭帝时,杂案上官氏、盖主事。德常持老子知足之计。妻死,大将军光欲以女妻之,德不敢取,畏盛满也。盖长公主孙谭遮德自言,德数责以公主起居无状,侍御史以为光望不受女,承指劾德诽谤诏狱,免为庶人,光闻而恨之,复白召德。岁余,与立宣帝。
宣帝五凤元年,德子向坐铸伪黄金,当伏法,德上书讼罪。会薨,大鸿胪奏德失大臣体,不宜赐谥置嗣。制曰:“赐谥缪侯,为置嗣。”
(节选自《汉书·楚元王传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.易称机者/动之微吉/凶之先见者也/先王之所/以礼吾三人者/为道之存故也/今而忽之/是忘道也/岂为区区之礼哉/
B.易称机者/动之微吉/凶之先见者也/先王之所以礼吾三人者/为道之存/故也今而忽之/是忘道也/岂为区区之礼哉/
C.易称/机者动之微/吉凶之先见者也/先王之所/以礼吾三人者/为道之存/故也今而忽之/是忘道也/岂为区区之礼哉/
D.易称/机者动之微/吉凶之先见者也/先王之所以礼吾三人者/为道之存故也/今而忽之/是忘道也/岂为区区之礼哉/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.字,是古代的中国人在名字之外,为自己取的与本名意义相关的别名,如岳
飞字鹏举,王绩字无功;古代对人称字,表尊重。
B.薨,称诸侯或有爵位的大官去世;中国古代等级森严,阶层不同,死的说法
各异:天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。
C.黄老,黄帝和老子,传说为黄老之学的创始人;黄老之学是以儒家思想为基
础,吸取各家观点,融汇而成的学说体系,又称黄老思想。
D.制,是圣旨的一种,内容与当朝典章制度有关;圣旨因不同的内容而采用不
同的名称,主要有“诏曰、制曰、敕曰”三种。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.楚元王不仅本人“好书”,学《诗》并为之作注,还注重文化传家,送儿子
刘郢客去自己老师那里完成《诗》的学习,其后代有很多读书人。
B.刘富受父亲影响,也学习《诗》;楚元王宠爱他,估计也与此有关。他的后
代受老子思想影响较大,清静少欲,知足畏满,但刘向是例外。
C.刘德曾与其他官员共同掌管盖长公主一案,公主的孙子在路上拦住刘德,为
自己的祖母申辩,刘德则反复责备公主,说她生活起居不成体统。
D.穆生是楚元王的同学,曾作楚中大夫,他受到元王和刘戊的优待,后来刘戊
取消了这一优待,穆生接受不了,先称病不出,后来干脆离开。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)休侯使人谏,王曰:“季父不吾与,我起,先取季父矣。”(5分)
(2)德妻死,大将军光欲以女妻之,德不敢取,畏盛满也。(5分)
阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分)
登岳阳楼①
杜甫 昔闻洞庭水②,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。【注】
⑴岳阳楼:即岳阳城西门楼,在湖南省岳阳市,下临洞庭湖,为游览胜地。
⑵洞庭水:即洞庭湖,在今湖南北部,长江南岸,是中国第二淡水湖。
⑶吴楚句:吴楚两地在我国东南。坼(chè):分裂。 ⑷乾坤:指日、月。
⑸唐代宗大历三年(768),杜甫由夔州出三峡,暮冬腊月,泊舟岳阳城下,登楼远眺,触景生情,写了这首诗。
8、颔联“吴楚东南坼①,乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景色? (4分)
蜀相⑴
杜甫
丞相祠堂何处寻⑵ 锦官城外柏森森⑶。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音⑷。
三顾频烦天下计⑸,两朝开济老臣心⑹。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟⑺。
词句注释
⑴蜀相:三国蜀汉丞相,指诸葛亮(孔明)。诸葛亮祠在昭烈庙西。
⑵丞相祠堂:即诸葛武侯祠,在今成都市武侯区,晋李雄初建。
⑶锦官城:成都的别名。柏(bǎi)森森:柏树茂盛繁密的样子。
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心” 刻画了诸葛亮怎样的形象?(4分)
(三)名句默写 (10分)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)此地有崇山峻岭,______________,___________________,映带左右。
(2)在《赤壁赋》中,苏轼用“______________,_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)固知一死生为虚诞, 。
(4)纵一苇之所如, 。 (5) ,可以无悔矣。
(6)舞幽壑之潜蛟, 。
(7)有志与力,______________,________________________,亦不能至也。
三、实用类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
通往纯粹的羊肠小道
王一方
他——25岁就获得哲学、神学两个博士学位,管风琴演奏家,法兰西科学、道德和政治科学院的院士,哲学家萨特的堂叔,德国总统特奥多尔·豪斯的证婚人,大文学家罗曼·罗兰、大科学家爱因斯坦的终身朋友……
他就是施韦泽。他让人想到中国抗战时期来中国的诺尔曼·白求恩:一个纯粹的人。30岁的他,突然宣布将奔赴非洲丛林去当一名乡间医生,为此,他转而学医,八年后,他以医学博士身份开始了他52年的艰辛的人道主义实践生涯。
从决定到启程,八年,八年啊——
是利他主义吗?他不像唐·吉诃德向风车冲杀那样。是上帝的召唤吗?他风趣地讥笑用上帝召唤来解释他的选择的教士:“他们的听力比我好!”是出于对苦难的同情吗?他认为仅仅出于同情显得太狭隘。
与他同时代的一位作家认为:缺少历史阐释和淳朴气息的非洲比由历史学说填满的精致的欧洲更能抚慰他的心灵祈盼与饥渴。爱因斯坦也认为:非洲的事业对于我们在道德上麻木和无心智的文化传统来说是一种逃匿和摆脱,而面对这种选择的机会,个别人是无能为力的;但施韦泽是一个例外,他在对浮士德的精神依恋之中找到了自身的角色和责任。
他的道德祈盼、心灵饥渴,直指纯粹人生的伦理追求和实践需要,由“意会”走向了言说。1915年的一天,他觉得自己像个“在漏船中的人,这条船不能驶向大海,必须打造一条新船……”这时,一个新词突然闪入脑海:敬畏生命。这个词似乎让他找到了纯粹的彼岸。
“敬畏生命”主张生命是无条件的神圣、无条件的有价值,从而使道德纯粹求诸内心成为可能。人类原初的道德冲动与他深层次的理解随后被他拉向哲学,界定为一种“生存意志”:一种“自我的意欲生活的生命”,他毕生的利他主义的道德实践也源于这一生存意志的冲动。“当我为其他生命奉献出自己时,我永恒的生存意志便与永恒者结合,因为所有的生命都是一体的。”在施韦泽看来,正是这样一种有几分神秘的“生存意志”引出了道德生活的净化与纯粹。
施韦泽似乎要说这样一个道理:在探索生命意义的过程中,仅有科学、技术的知识与实践无法进入纯粹的疆域,甚至不能给人类带来有益的东西。爱因斯坦也有类似的感触:“仅凭知识和技术并不能给人类的生活带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的倡导者和力行者置于客观真理的发现者之上。”话虽这么说,通往纯粹人生的路上行人寥寥。有人说:“人类不可以从两头点燃一根蜡烛。”但施韦泽坚持认为:“如果够长的话,可以这么做!”
施韦泽固然可以在自己的生命中体验这种快乐,但社会价值机器却未必能认同这类二元平峰式的贡献。他艰苦卓绝的医疗探索与创造性实践,没有能得到医学界的重视。虽然他是诺奖得主,但拿回的是和平奖。他一生中接受过数十次奖励,只获得过一次医学领域的不太出名的奖章,新锐的医学家还不时批评他思想保守,只热衷于重复性的技术操作,不重视时新的技术成果。他的医院也一点都不现代化,但他的丛林医院在高度技术化与高度组织化的医学时代里保持了对病人个体的尊重、人性的温情,以及在适宜技术处置下的一流疗效。在他眼里,过度技术化的医学常常导致医患关系的冷漠。还是爱因斯坦理解他:“这个人的影响与其说来自令人赞叹的成就,毋宁说来自他那对通常的理智来说难以把握的整个人格。”
尽管通往道德净化、人生纯粹的世界不会有什么康庄大道,但他依然享受着这条羊肠小道上的精神风光,这就是自信,这就是个性,来自内心的纯粹的自信和个性!
(节选自王一方《医学人文十五讲》)
【相关链接】
①我们的直觉意识到自己是有生存意志的生命,环绕我们周围的,也是有生存意志的生命。有了这种认识,我们才能开始尊重自己的生命,使其得到真正的价值。同时,获得这种想法的人会觉得需要对一切具有生存意志的生命采取尊重的态度,就像对自己一样。这时候,善就是:爱护并促进生命,把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位。恶就是:伤害并破坏生命,阻碍生命的发展。由于尊重生命的伦理,我们将和全世界产生精神上的关联。(施韦泽《我的呼吁》)
②施韦泽十分欣赏中国那种未被“玄思”所破坏的“基本的”和“自然的”同时又符合理性的精神,他看重儒家思想,对道家思想感兴趣。(德Heiner Roetz《关于中国思想和儒家伦理的论述》)
③庄子:天地与我并生,而万物与我为一。程颐:仁者浑然与万物同体。朱熹:天地万物本吾一体。
11、(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.本文开头简略提及白求恩,这样是为了引出对施韦泽的介绍并与施韦泽做类比,暗示两人都是在用生命去追求人生的纯粹。
B.旌韦泽的一生获得了各种各样的奖项,而在医学方面只获得过一次不太出名的奖,这表明整个社会的价值评判出现了问题。
C.现阶段,我国医患矛盾时有发生,如果按施韦泽的观点来看,这是医学技术化所致,因为它不能对生命采取尊重的态度。
D.施韦泽关于“敬畏生命”和“生存意志”的论述逻辑并不缜密,它重在唤起人们的体验,呼吁人们由体验去悟达道德境界。
E.施韦泽很像一位中国古代的圣人或君子,因为他的学术观点“生命都是一体的”与中国古代“物我合一”的观点很相似。
施韦泽为什么要放弃已有的生活而选择去非洲?请结合材料谈谈你的理解。(6分)
文中三次引用爱因斯坦的话,有什么作用?(6分)
(4)作者为什么说“通往纯粹人生的路上行人寥寥”?请结合文本及现实谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表达题(79分)
语言文字运用(19分)
12.下列词语中加横线的字注音全都正确的一组是( )
A、癸(guǐ)丑 符契(qiè) 船舷 (xián) 禊事(xì)
B、消长(zhǎng) 横槊(shuò) 窈窕 (yǎo) 浮(fú)图
C、骤(zòu)然 舳舻(zhúlú) 瞬(shǜn)间 江渚(chǔ)
D、酾酒(shī) 肴核(hái) 媛 (yuán) 女 蜉蝣(fú)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①《围城》是一部相当严肃的作品,它刻画的是“灰色知识分子”在人生、爱情、家庭等方面的 的悲剧命运。
②金秋十月,行走在乡间道路上,看到路旁经霜的红叶和丰硕的果实,大家都 停下脚步,赞叹着,欣赏着。
③经过一个月的精心准备,我们班在学校艺体节合唱比赛中获得了第一名。听到这个消息,同学们都 地鼓掌欢呼。
A.不由自主 身不由己 情不自禁
B.身不由己 情不自禁 不由自主
C.身不由己 不由自主 情不自禁
D.情不自禁 身不由己 不由自主
14.下列各句中,没有语病的一句是
A.“一带两翼,一城六区”是天府新区的发展思路,天府新区未来数十年的改革开放都围绕这一思路为布局展开。
B.在2015年女排世界杯的最后一场比赛中,中国队以3:1的比分战胜了日本队,时隔12年再次问鼎世界冠军。
C.资阳积极部署大众创业、万众创新工作,实施“创业资阳”行动计划,打造具有影响力的区域创业创新中心。
D.美国联邦储备委员会宣布,为了巩固在实现就业和保持物价稳定上所取得的进展,进行了近十年来的首次加息。
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分)
音爆从何而来?让我们先把视线从天空转向水面。把一粒石子投入水中,水面便会出现一圈圈涟漪, ① 。在空气中运动的物体与水上行船相似,任何在空气中运动的物体都会扰动空气形成波。空气波以一定的速度向四周扩散, ② 。一旦物体的速度达到音速,空气分子来不及逃开,就挤压在一起形成空气墙。超音速飞机穿破空气墙就会产生冲击波, ③ ,传到人的耳朵中如同爆炸或者打雷,也被称为音爆。
答:
16.仿照下面的句式,选用新的本体和喻体,另写两个句子,要求意思完整。(不必与原句字数相等)(4分)示例:生活是一杯茶,平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清香是它的馈赠。
五、写作(60分)
17、请以“豁达”为题,写一篇议论文。字数不少于800字。
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