浙江省桐乡市茅盾中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷

资料概述与简介

2015学年第二学期 茅盾中学期中考试高一语文试卷

试 卷Ⅰ
一、选择题部分（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.品茗（mín） 巡徼（jiào） 逡（jùn）巡 鼎铛（chēng）玉石
B.箭镞（zhú） 愧怍（zuò） 鬈（quán）曲 羽扇纶（lún）巾
C.缙（jìn）绅 阉（yān）党 赊（shē）账 舞榭（xiè）歌台
D.觇（zhān）视 湮（yān）没 趿（dā）拉 少不更（gēng）事
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.凝炼 班驳 袅娜 锱铢必较
B.拖沓 逦迤 倩影 号呼靡及
C.邂后 弥望 寒喧 雄姿英发
D.物色 仓煌 俨然 沸反赢天
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(    )
①走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免_________公众专注的阅读。
②经过半个小时的苦战，儿童得救了，他却高烧不退，_________不清。
③陶弘景知识渊博，_________懂得炼丹技术，_________对其他许多学科也有研究。
A．妨害 神志 不仅/甚至 B．妨碍 神智 不但/而且
C．妨害 神智 不仅/甚至 D．妨碍 神志 不但/而且
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了革命性的贡献。
B．“天河一号”超级计算机系统具有高自主、高性能、高能效、高安全。
C．沪杭高速铁路是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车。
D．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
5. 依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是(      )
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_______________，必能养成深思熟虑的习惯。涵泳优游，以至于变化气质，_______________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_______________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解
④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
6.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
B．他在敦煌学研究上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。
C．这块石头简直就是个天造地设的瞭望台，在这里安个岗哨是再合适不过了。
D．APEC会议期间，一位三年前曾到过上海的外国游客感慨地说：“今天的上海真令人刮目相看。
7. 下列各句中加点的表谦敬意思的词语，运用正确的一项是（ ）
A. 这是我的涂鸦之作，你可别见笑。
B. 你赠送的这张相片十分珍贵，我一定好好惠存。
C. 你家父和蔼可亲，待我如亲生儿子。
D. 你的事情，我当然会海涵，不会计较的。
8. 下列文学常识表述有错误的一项是（ ）
A.宋词习惯上分为婉约、豪放两派，婉约派代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾等。
B.鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》等。
C.《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文，诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意。
D.朱光潜，安徽桐城人。中国现代学者，著有《谈美书简》、《西方美学史》。
9. 下列文言句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.间以诗记所遭 间：时间
B.如扬州，过瓜洲扬子桥 如：到……去
C.吾社之行为士先者 行：道德品行
D.慷慨得志之徒 徒：同类的人
10. 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.人皆得以隶使之 一人之心，千万人之心也
B.其疾病而死 北驱予并往，而不在使者之目
C.亦以明死生之大 挟匕首以备不测
D.多于南亩之农夫 且立石于其墓之门
11. 下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A.而境界危恶，层见错出，非人世所堪 B.明星荧荧，开妆镜也
C.敛赀财以送其行，哭声震动天地 D.当与秦相较，或未易量
12. 下列句子中加点的词，没有古今异义的一项是（     ）  
A.穷饿无聊，追购又急 初到北营，抗辞慷慨
B.为巡船所物色 吴之民方痛心焉
C.非常之谋难以猝发 令五人者保其首领
D.刺客不行，良将犹在 独夫之心，日益骄固
13.下列各句中加点字的活用情形和例句相同的一项是（ ）
例句：去今之墓而葬焉
A.买五人之头而函之 B.骊山北构而西折
C.李牧连却之 D.后人哀之而不鉴之
14.下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：为国者无使为积威之所劫哉
A.斯固百世之遇也 B.四海之大，有几人欤
C.赵尝五战于秦 D.或脱身以逃，不能容于远近
15.下列对课文内容翻译不正确的一项是（   ） 
A.六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。
—– 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于（用土地来）贿赂秦国。
B.而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
—– 而这五个人也能够修建一座大坟墓，在大堤之上立碑刻名，所有四方的有志之士经过这里没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的际遇啊。
C.于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。
—–于是，我辞去了丞相的职务，当天就以资政殿学士的身份前往。
D.贾家庄几为巡徼所陵迫死。
—– 在贾家庄，我几乎被巡查的军官凌辱逼迫而死。
16.下列对小说《祝福》选段的理解与分析不恰当的一项是()

这故事倒颇有效男人听到这里往往敛起笑容没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她她们也就一齐流下那停在眼角的眼泪叹息一番满足的去了一面还纷纷的评论着。用分号分列男人与女人的表现对比说明鲁镇的男人比女人冷漠。鲁镇的“女人们”听了祥林嫂的悲剧故事后对她表现出一定的同情。画线句用细节描写表现老女人们在“鉴赏”别人痛苦中获得自我满足。叙述者“我”在观照祥林闻一多对中国文学的历史动向有过深刻的宏观考察他在《文学的历史动向》中说：“我们只觉得明清两代关于诗的那许多运动和争论都是无味的挣扎。每一度挣扎的失败无非重新证实一遍那挣扎的徒劳无益而已。本来从西周唱到北宋足足二千年的工夫也够长的了可能的调子都已唱完了。到此中国文学史可能不必再写假如不是两种外来的文艺形式——小说与戏剧早在旁“俗”文学的代表又对它们与元明清两类文学的“承先和启后”的关系都作了颇为准确、客观的说明。中国文学的雅俗之变也就是所谓“大传统”与“小传统”之变精英文化与大众文化之变南宋时期是一个历史的重要转折点。(节选自王水照《南宋文学的时代特点与历史定位》有改动)文中“‘俗’文学的代表”指的是()
A. 南宋文学　 B. 南宋的说唱曲艺表演宋代小说和戏曲　 D. 宋诗、宋文、宋词本文的中心观点是()
A. 明清两代关于诗的许多运动和争论都是徒劳无益的。南宋说话讲史和演C. 宋代后起的白话小说是一个最有发展前途的文学样式。南宋时期是中国文学雅俗之变的一个历史的重要转折点。燕、赵之君始有远略能守其土。(苏洵《六国论》)2.这段文字，表现了王熙凤的哪些特征？（3分）
23.这段文字主要从谁的角度来叙述？这样的叙述有什么作用？（3分）

四、写作题（共30分）
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）　　在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。（席慕容）要
2. 阅读下面图表，按照要求回答问题。(4分)
春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下:
中学生阅读方法调查结果
方法 随便翻翻
了解大意 只挑选有趣的
地方读 摘抄好词佳句 能有选择性的
精读、品读 结果 57% 23% 15% 18%
概括图表信息，并用简明的语言对调查表所反映的信息进行点评。(4分)

2015学年二学期茅盾中学期中考试高一语文参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A A B A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D A D C A C D 1.解答：C. A.茗（míng）、逡（qūn）B.镞（zú）、纶（guān）D.觇（chān）、趿（tā）
2.解答：B. A.凝练 斑驳 C. 邂逅、寒暄 D.仓皇、沸反盈天
3.解答：D. “妨害”是有害于，“妨碍”指使事情不能顺利进行，阻碍、影响；“神志”侧重于知觉和理智，“神智”指精神智慧。
4.解答：A.　 B 缺宾语，具有的…特点；C.搭配不当，沪杭高速铁路是…的铁路。D结构混乱，去掉后面一个“防止”。
5.解答：A.　
6.解答：B. “见仁见智”指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。
7.解答：A.
8. 解答：C.《朝花夕拾》是散文集。
9. 解答：A. 有时
10. 解答：C.都是表目的的连词，用来。A.代词 / 的，B.表修饰/表转折，D.比/在。
11. 解答： B.
12. 解答： D.
13. 解答： A.与例句都是名作动。B.名词作状语。C.动词的使动。D.名词的意动用法，以……为鉴。
14. 解答：D.与例句都是被动句。A.判断句。B.定后。C.介宾后置句。
15. 解答： C.于是我不接受丞相印，不就职，第二天，凭借资政殿学士的身份前往，。
16. 解答：A.
17. 解答：C.
18. 解答：D.
二、填空（6分）
19.略
20.英（国），格斯拉
三、阅读（10分）
21.不见其人，先闻其声(2分)；表现了她在贾府的特殊身份和地位。（4分）
22.精明能干、惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉迎，八面玲珑、极会说话。（3分）
23.林黛玉（3分）；刻画黛玉细腻敏感的心理；通过黛玉之眼来引出贾府人物，从黛玉角度来展示贾府人物关系。
四、作文（30分）
24.
审题
   非洲谚语强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走得很远，一群人才能走得更远。它告诉人们：做事要有合作、团队意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自集体的团结、协作努力。席慕容和雪莱的话强调个体及走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、去体验，即使路上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为，这是人生必走之路，不可缺少、无法替代的成长之路。
    三则材料说法各有侧重，可以把三则材料综合起来思考，也可以立足一则，兼顾另一则思考，但不能完全把三则材料对立起来看待、理解。

附加题（10分）
25. （6分）
（1）“遍”字表现松茂鹤多，与表现来访者少得“稀”字形成对比，突出山居环境的幽静。（2分）
（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。（4分）
26.（4分）春晖中学学生平时阅读时，随便翻翻、了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择性的精读、品味的占18%。
这说明中学生在阅读时能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解的几乎没有。产生这种现象的原因是学生课业负担重，没有时间阅读；或者是阅读习惯不好。（概括信息1分，发表观点1分，阐发或引申2分。）
【解析】首先要读懂图表信息，然后再就信息发表评论。
读懂信息要注意：①读懂图表的各个要素：比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。②表述对象一般为图表名称的关键词。③重视数据变化，尤其重视数据相差巨大的比较项。注意图标的细节即图表下的“注”。④明确修辞要求和字数要求。⑤表达不能出现语病，特别是反映事物的变化规律时，选词要准确。如“增长了、增加到”用倍数，“减少了、减少到”用分数。50%左后可以说是近一半。55-70%可以说是“大部分”。70%以上可以说是“绝大多数”。80%以上可以说“所有、约几成”等词语。
评论要注意：示例是从原因或方法角度阐发引申的，可不拘泥于此，其他如本质、根源、趋向、联系等角度阐发或引申均可。点评合理即可，不必拘泥于参考答案。
因此也可以有如下的答案：①这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解的几乎没有。改变这种现象的方法是老师应多加指导，二是减轻课业负担，给学生充足的读书时间。② 中学生阅读方法多只随便翻翻、了解大意或摘抄、选择性阅读、品味等，缺少深层次阅读，教师应在此方面加强引导。