美国教育专业就业方向:美国教育学专业有哪些方向，申请难度和就业如何

美国教育学专业有哪些方向，申请难度和就业如何

虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：AppliedPsychologyandHumanDevelopmentDivision(应用心理学和人类发展)Education,Culture,andSocietyDivision(教育、文化和社会学)EducationalLinguisticsDivision(教育语言学)EducationPolicyDivision(教育政策)HigherEducationDivision(高等教育)QuantitativeMethodsDivision(定量研究法)Reading/LiteracyDivision(阅读/写作/andLeadershipDivision(教学、学习和领导力)在每个分支下面又会有若干的方向，1.AppliedPsychologyandHumanDevelopmentDivision(应用心理学和人类发展)InterdisciplinaryStudiesinHumanDevelopment(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究ExecutivePrograminSchoolandMentalHealthCounseling(Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目CounselingandMentalHealthServices(PAStateCounselingCertification,M.S.Ed.,M.Phil.Ed.)咨询和心理健康服务2.Education,andSocietyDivision(教育、文化和社会学)Education,andSociety(Ph.D.)Education,Culture,andSociety(M.S.Ed.)InternationalEducationalDevelopmentProgram(IEDP)(M.S.Ed.)国际教育发展3.EducationalLinguisticsDivision(教育语言学)EducationalLinguistics(Ph.D.)教育语言学TESOL-TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages(M.S.Ed.)TESOL：英语外语教学InterculturalCommunication(M.S.Ed.)跨文化沟通4.EducationPolicyDivision(教育政策)EducationPolicy(Ph.D.,Undergraduateminor)除了这些主要的教育学分支和方向之外，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(MasterofEducation，ArtsinEducation(教育艺术)EducationPolicyandManagement(教育政策和管理)HigherEducation(高等教育)HumanDevelopmentandPsychology(人类发展和心理学)InternationalEducationPolicy(国际教育政策)LanguageandLiteracy(语言和读写)LearningandTeaching(学习和教学)Mind,继续学习证书咨询)SchoolLeadership(学校领导力)SpecialStudies(特殊学习)TeacherEducationProgram(教师教育)Technology,andEducation(技术、创新和教育)从这两个学校的专业设置来看，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，1.教育类教育管理EducationAdministration/Management高等教育管理HigherEducationAdministration/Management课程设计CurriculumStudy教育技术EducationalTechnology(与CS交叉,需要有ComputerScience的基础课)其它2.教师类文学TESOL(与linguistics语言学交叉,叫做AppliedLinguistics)早教特殊教育其它3.人类发展HumanDevelopment教育心理学EducationalPsychology(与心理学交叉)ž少儿心理学ChildrenStudy/教育咨询EducationConsultingž教育政策EducationalPolicy【与MPP(MasterofPublicPolicy公共政策硕士)交叉,了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。教育学学位分类从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，仅次于商科类专业，文学硕士、理学硕士、博士)2.ProfessionalEducation(Med：教育学硕士)3.MidCareerEducation(EdD教育学博士)第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位)，一般来说学校有开设类似于Leadership或HigherEducation专业的才会有EdD。*PharmD某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。教育学申请要求ž教育学对于语言的要求相对来说非常高，多数Top100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。有些学校要求是Essay,申请教育学PhD的学生有很多都需要提供WritingSample(通常10-20页)，也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文(如Georgetown的TESOL专业)，证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过的论文。*有些学校教育管理是MBA下的分支，大部分学校需要学生提供GMAT成绩。教育学就业众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，就是教育学专业的学生的一条就业之路，学习教育学当然并不是只能当教师，例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，教育学就业前景还是非常好的。教师的职位空缺还是呈上升趋势的，这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。美国政府和学校都在提升教育质量，因此就需要更多更优秀的教师，尤其是一些外语教师、数学和理科教师，然而作为国际学生，我们的英语水平很难达到母语的程度，所以有志于在美国就业的学生，建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步，如此方能为自己在美就业赢得一席之地。

美国留学 教育学专业的就业方向有哪几类

到美国却教育学学什么，每个学校的教育学有什么区别？美国教育学分为教学课程专业，研究各学科的教学课程，儿童教育学，英语教学专业。

美国留学学前教育专业的就业前景怎么样

可以 参考留学志愿参考系统网页链接，输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询。

美国本科特殊教育专业怎么样

美国的继续教育也称作成人教育。是给那些因各种原因未能在就业之前完成应该完成的学业人士提供继续受教育的机会，同时也给那些希望回到学校“并获得更高级的学位的在职人士提供适合自己时间的深造机会。（中国的继续教育和成人教育理念均来自美国的教育体系。美国就业市场对通过继续教育体系获得的学位有特殊的“这是因为这一类人群通常有丰富的人生经历和更高人生目标的追求，能为企业带来。

美国读研中的professional education在国内就业前景怎么样？

美国的继续教育也称作成人教育。顾名思义，是给那些因各种原因未能在就业之前完成应该完成的学业人士提供继续受教育的机会，同时也给那些希望回到学校“充电”并获得更高级的学位的在职人士提供适合自己时间的深造机会。（中国的继续教育和成人教育理念均来自美国的教育体系。）实话实说，美国就业市场对通过继续教育体系获得的学位有特殊的“钟情”，这是因为这一类人群通常有丰富的人生经历和更高人生目标的追求，能为企业带来“额外”的价值。但是，如果一个没有职业经历的年轻人从继续教育体系拿到学位，会让人觉得不可思议。因为业内有一个提不上桌面的“共识”——继续教育的水准及要求相对同等程度大学系科而言要低一些。这主要是考虑到此类学生的生活和工作实际情况而采取的特殊对待。有没有“歧视”，你自己可以体味。 在美找工作不易，对留学生而言，继续教育学位让人侧目也是情理之中的事。 供参考。

如果去美国读特殊教育专业研究生，回国就业前景如何？

国内就业前景并不是很好，但怎么说，你也是海龟，外语方面比国内的有优势。

女生在美国选择什么本科专业好

去美国留学，在选择专业方面，男生和女生有很大的差别。相对于女生而言，男生更偏向于工程、计算机等专业，女生则更适合以下专业：广告和推广经理据美国劳工统计局称，超过67%的广告和推广经理是女性。12%2.精算师美国求职招聘网站指出精算师是最好的职业之一。26%3.计算机系统分析员美国求职招聘网站认为IT行业将呈现出持续增长。25%4.教育行政人员美国劳工统计局在报告中称，超过60%的教育行政人员为女性。15%5.牙科保健师美国劳工统计局在报告中称，在美国，98.3%的牙科保健师为女性。33%6.项目策划员美国劳工统计局称，美国劳工统计局称，74.7%的项目策划员为女性。33%7.市场研究分析师美国求职招聘网站指出，社交媒体和网络连通性成为了市场研究分析领域新的研究焦点。美国劳工统计局统计的平均年薪为：330美元2022年预计就业前景：32%

统计学在美国前景如何？

统计学专业就业前景及课程介绍 概述：本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养，能熟 练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、 应用和管理工作，一、专业基本情况 1、培养目标 本专业主要包括 一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位 和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。2、培养要求 本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆ 具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；◆ 掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；◆ 了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；◆ 了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；◆ 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。3、主干学科 数学、统计学、经济学、管理学。4、主要课程 数学基础课（分析、代数、几何）、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数 统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程（如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等）。5、实践教学 包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，8、相关专业 数学与应用数学、信息与计算科学。9、原专业名 统计学、统计与概率（部分）。二、专业综合介绍 统计学是一门研究各种随机现象的本质与内在规律性，对各种类型数据进行综合处理及统计推断的学科。随着人类社会各种体系的日益庞大、复杂、精密，统计学的重要性显得越来越大。统计学曾被评为20世纪给人类生活带来重大影响的二十项新技术之一，它的应用遍及所有科学技术领域、工农业生产 和国民经济的各个部门，是工农业生产和科学技术深层次、高层次管理的重要工具。可以通过统计方法进行气象、水文以及地震预报的研究；利用统计学的知识进行试验设计和数据处理，在自动控制中给出数学模型以便通过计算机控制工业生产等。统计方法的应用一般 不需要增加投资、添置设备，正因为应用广、成本低的特点，统计学近年的发展越来越快，各个部门和企业对统计学人才的需求越来越大。不过上 面所说的都只是理工科方面应用的“在社会科学方面。计学专业人才的需求，甚至已经超过了一些热门的经济学专业。如果只是因为担心出路而不选统计学的考生，统计学应用性强，使得统计专业培养的人才往往具 备很强的适应能力，与数学类专业毕业生一样，这些能力对于事业的成功可以说是至关重要的。虽然专业的应用性很强，还是以理论学习为主，本专业继续深造 的机会很多，将来在工作中会有更多的竞争优势。国外一些院校的统计专业，也非常愿意接收国内一些有名的统计专业中优秀的毕业生，统计学专业代码：三、专业教育发展状况统计学是一门认识社会和自然的方法论科学，是统计工作经验的理论概括。其专业产生的时间是1890年，英国牛津大学首先设立了该专业。英国剑桥、美国哈佛等大学也相继设立了统计 学专业。著名人士有德国大学教授克尼斯、恩格尔、梅尔和德国法兰克福大学教授弗拉斯卡姆波，弗拉斯卡姆波吸收了英国数理统计学派的通用方法论，把自然领域 中的方法也应用于社会现象。现代的统计学专业是在随机抽样基础上建立的数理推断统计学，美国的统计学家瓦尔德将统计学中的估计 和假设理论予以归纳，决策理论”也是现代统计学的代表人物，他们在1957年提出实际设计的理论和方法，社会主义国家的社会统计学是从俄国十月革命后逐步建立和发展起来的。其学术渊源来自于古典统计学和凯特勒确定的近代统计学，统计学的研究起步较晚，各大高校并没有统计学专业，中国人民大学首先创立了统计学系，但由于当时缺乏资金和教师，华中理工大学（2000年已合并成为华中科技大学）、清华大学相继设立了统计学专业，为 统计学专业培养了许多优秀的人才，全国各高校陆续被停止招生，统计学专业也不例外，那个时期基本上没有招生，中国各方面的建设都逐渐步入正轨，由于经济发展的需要，各种统计信息显得尤为重要，全国统计教学“科研规划座谈会，带动了统计专业的大发展。全国许多院校陆续设立统计学专业”有北京交通大学、北京大学、山东大学、首都经济贸易 大学等。来培训统计人才，统计学正面临着一个新的突破时期。主张统计学要重视理论联系实际，重视与其他学科的交流和渗透“主张在统计教育上实行这种变革”以适应时代的发展需要，吸引了一批致力于统计学专业研究和开发的优秀教育者们。为统计学的发展共同努力，统计学专业又设立了硕士研究生。中国的经济将和世界融合。随着社会经济的发展，要求统计提供更多的统计方法，社会科学本身 不断地向细分化与定量化发展，也要求统计能提供更有效的调查整理、分析资料的方法，社会对统计人才的要求就更多了。促使统计学专 业的教育发展已迫在眉捷，中国的统计学专业也要和国际接轨，以便于更好地为宏观和微观主体服务。计算一些派生指标，以反映我国经济，特别是服务业的现状。了解外资进入我国的情况，为宏观决策提供准确、可靠的依据。中国经济发展的对外合作度明显增大，风险也随之增加，各个贸易、外资独资、合资伙伴出现得越多，风险就会越大，统计学专业的教学，尽快建立健全我国国民经济运作的安全预警监测系统，以保障国家的安全。四、专业就业状况及趋势本专业是研究现象总体数量关系的方法论科学，这种现象包括社会现象和自然现象，就业范围很单一，或者到国家政府的各级统计局工作，或者到各高校的 统计系做教师。虽然统计专业在社会主义条件下发展很迅速，包括的内容也很繁杂，但统计学专业的毕业生的就业需求却不太理想，人才需求情况是“统计学专业毕业的学生主要从事人口数量、土地数量、财富、国民生产总值、军事等方面的统计工作，目前国家由于人才的增长率较高。双向选择、自主择业，统计学专业也是一样“这种比较灵活的就业政策。给了大学生选择的机会”因而也无形中增加了择业的竞争压力。统计学专业毕业的学生就业形势很严峻，社会需求量接近于饱和状态。近年来本专业工作领域内有影响的人物也不少。成功地应用统计专业知识为中国的统计工作进行了高效和精确的统计。李智等等一批统计工作者们都在这一工作领域内取得了可喜的成绩，已达到与世界的先进国家同步的水平。由于本专业毕业生就业压力较大，所以就业时需注意的事项也很多，要有优秀的专业知识成绩，自然而然就要优中选优，而专业知识是衡量你是否 优秀的一个最基本的条件。一定要带上你的成绩单。好学生是能做好统计工作的，因为统计工作需要认真、耐心、踏踏实实。因为统计学是对总体资料进行列表、分析、加工、整理、核计，它已经从质性科学中分离出来，统计学是在这些数据的基础上计 算平均数、方差等综合指标。将所收集的资料进行描述和比较，以反映事物现象的特征和数量关系，倘若想找个理想的工作，不具备这些素质是绝对不行 的，本专业在就业中除了要注意语言的方式及众多择业注意的内容外，要着重注意专业知识的积累。包括统计学研究对象的性质及研究的基本方法，全面而详 实地了解掌握本专业的技巧和应用方法，并在和领导谈话时能流畅地表达出来。以达到事半功倍的效果。在就业时要从自身条件出发，在经历了大学四年的学习之后，要用成熟、稳重、自信的风貌出现在人们面前，现在的大学生也不要总拘泥于选择大城市、大单位，工作环境，要多考虑一下偏远的地区，多注意一下西部的开发，多关注中国的不发达却需要人才的地方。